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春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 —— 韋應物《滁州西澗》那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，這類課程和專業無關，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《文化遺產概論》、《文化遺產規劃與管理》、《文化遺產法規與政策》、《文化遺產保護技術》、《非物質文化遺產保護》、《文化遺產保護案例》等，主要目的是通過這些課程讓學生掌握文化學、考古學、文化遺產等方面的基本理論和知識，以及文化遺產保護與修復的基本技能。最後是必不可少的實踐課程，畢竟光有理論知識是不行的，只有將理論融合於實踐才能成為優秀的專業人才。2、專業目的是培養掌握藏醫學基本知識，具備較強的藏醫臨床思維和實踐能力，能運用藏中西醫知識技能處理常見病、多發病的復合型人才。

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其目的是為了培養適應現代大健康產業發展需要，掌握藥用植物育種、栽培、中藥加工、分析、鑒定等方面的基本知識和綜合技能，且能從事藥用植物品種選育、中草藥栽培技術推廣、中藥加工、中藥質量鑒定、中藥產品銷售與服務、中藥企業管理等工作的高素質技術技能人才。那麽這個專業需要學習什麽課程呢？首先是公共基礎課程，比如外語、計算機基礎等。其次是專業核心課程，主要包括了《植物生理與生物化學》、《遺傳學》、《茶樹栽培與育種學》、《茶葉生物化學》、《茶葉機械》、《茶葉加工學》、《茶葉審評與檢驗》、《經濟管理與營銷》等，部分院校可能會按照茶藝茶道、茶文化經濟、茶文化與貿易等專業方向培養。最後就是專業相關的實習實訓，目的是使學生在理論的基礎上，提高專業技能，提升學生運用知識的能力。專業培養的是具有掌握水生動物繁 殖、苗種培育、成品養殖及捕撈運輸、漁業設施建設基本知識，具備養殖水質分析與調控、 水生動物人工繁養、水生動物疾病防控、水生動物捕撈及現代漁業建設能力，從事水產養殖 及技術服務、水產品營銷及水產物流等工作的高素質技術技能人才。

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7、嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成群結隊自由自在的遊來遊去，引來了幾只翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風壹吹並發出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。歸來惟見遺容笑，揮手常為幻影癡。

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